A tudásépítés nem idegen fogalom ma már a pedagógusok körében. A konstruktivista szemlélet, a frontális oktatás helyét átvevő vagy azokat kiegészítő tanulásszervezési módok, technikák, az interakció és a tanulók visszejelzése és felelősségvállása saját tanulási folyamatukban nem újkeletű gondolatok. Tanárként hogyan támogathatjuk saját tudásuk megalkotásában tanulóinkat? Hogyan könnyíthetnek ezen a digitális eszközök?
Ebben a képzésben a tudás építésének folyamatát és lehetőségeit egy közismert modell, az RJR segítségével mutatjuk be a résztvevőknek, mégpedig úgy, hogy a különböző fázisokban használható tanulási technikák és tanulásszervezési módok megkönnyítése érdekében digitális felületeket is segítségül hívunk.
